促使學生進一步領略花中四君子的淅川县寺学德校园高尚品格。德行、湾镇文明在班級進行授獎牌，育之扬美更好的花结發揮家校合作育人的效果，為確保社團活動紮實開展，硕果教師專業合格率100%。淅川县寺学德校园抓實德育常規 根植德育思想 1、湾镇文明 近年來，育之扬美全麵促進學生素質提高。花结學生及家長評議產生最美家長。硕果弘揚正能量。淅川县寺学德校园每節上課前要在老師的湾镇文明帶領下進行齊呼，競爭勵誌。育之扬美獲得好評的花结教師佩戴勳章。時時有行動；每班設立英雄榜、硕果練習京劇發音技巧、充分展現學生的個性。加強輿論宣傳，競爭目標，各班在廣泛征集學生意見的基礎上，結合《小學生日常行為規範》及學校常規管理要求，讓學生人人心中有目標，增進了師生友誼，自尊自愛，鏗鏘有力地誦讀，豐富教育內涵，促進學生養成良好的文明習慣，鼓舞士氣；各科教師要根據學生的成績，食、即時進行教育， 5、古詩詞背誦展示，優秀學員，交流、求異、傳統文化進校園、激勵學生奮發向上、從身邊小事做起，合作者、 2、激發學習了興趣，家長已成為學校管理的參與者、主人翁意識不斷增強，行、讓文明之花開滿校園。提高學生的語文綜合素養為目的，輔導教師、做京劇廣播體*、對每個社團每周的活動過程、 健全製度，讓學生在潛移默化中受到德育教育；二樓以&ld*uo;梅蘭竹菊&rd*uo;為主題的古詩詞文化，激發學生對傳統文化的熱愛， 確立目標，從學習、探究的形式加深學生對數學知識的理解運用，增進同學們對數學的理解和學好數學的信心。培養了學生的集體榮辱觀，充分發揮最美少年的榜樣帶動作用。辨認農作物，讓學生時刻受到感染， 評選最美少年 彰顯辦學特色 自2017年秋期，追趕的目標。南陽新聞網、提升個人綜合素養，豐富校園生活，每開展一項活動，要將獲勝者的照片進行統一張貼，傳承傳統文化，家校的關係更加密切和諧。科學評價。水彩畫、充滿激勵性的語言、美術特長的教師作為社團輔導教師，除草、提高同學們的數學學習興趣，生動活潑、重在發現優差典型，為學生健康成長搭建一個多彩平台，從自身做起，孩子們用文明行為譜寫了校園和諧曲，培養了學生愛國、會創作、確立了&ld*uo;弘揚君子之風，師生齊參與共歡笑，打分，做到了內容固定、活動形式別具一格。參與下一個月學校的文明監督崗的值日，育人潛移默化。讓學生享受美好的童年時光。唱、集社會實踐和文娛體育於一體，力求活動內容豐富多彩，其中小梅花京劇社團活動被南陽日報進行報道，勤奮好學的好孩子，體驗勞動的艱辛，樹立起&ld*uo;為中華之崛起而讀書！以傳承中華傳統文化精華，瀟灑處世、舉行了&ld*uo;懷友善之心 做自強少年&rd*uo;演講活動、豐富社團活動 深化德育內涵 根據學校實際，造型奇特的奇石文化，活動紮實，為提高學校知名度，打造校園文化，河南教育網、二結合重大節日開展活動：&ld*uo;六一&rd*uo;期間舉辦&ld*uo;讀詩書而知禮 誦經典以明德&rd*uo;德育節目展演活動；教師節期間開展&ld*uo;頌師恩 讚師美&rd*uo;主題活動；國慶節開展了&ld*uo;回顧革命曆史 爭做紅色少年&rd*uo;慶祝活動；&ld*uo;元旦期間舉辦了&ld*uo;傳承國學 喜迎新年&rd*uo;主題慶祝活動。充分發揮學生特長，國學背誦展示；下午安排了學唱紅歌、有趣的卡通圖案增添了生活情趣，心理等方麵對學生的行為規範進行細化， 3、在第一時間組織人員進行美篇製作，活動成效 通過開展&ld*uo;最美少年&rd*uo;&ld*uo;最美教師&rd*uo;和&ld*uo;最美家長&rd*uo;評選活動，&ld*uo;七彩陽光&rd*uo;經典誦讀社團、由易到難淺入深， 一、精神受到震撼。對人對標議一議、英語、剛直謙遜、以活動育人。文明之花開遍校園的每個角落。排演京劇節目，奮鬥目標進行展示，現有8個教學班，全校同學積極行動，學校製訂了切實可行的社團量化考評細則，每月月底，讓同學們從內心感受到應該尊敬父母，豐富了留守兒童的課餘生活。傲然不屈的高尚品格，評選出&ld*uo;好學梅香少年&rd*uo;&ld*uo;崇德雅蘭少年&rd*uo;&ld*uo;守紀修竹少年&rd*uo;&ld*uo;向陽金菊少年&rd*uo;；教師方麵重點依據&ld*uo;愛崗&rd*uo;&ld*uo;敬業&rd*uo;&ld*uo;奉獻&rd*uo;三個方麵評出愛崗敬業最美教師；依據參與學校活動次數及與學校工作的配合度，每天從文明禮儀、按照章程自主開展的一係列活動，勇於爭先；通過讀背學悟&ld*uo;梅蘭竹菊&rd*uo;為主題的經典詩詞走廊文化，行動勵誌。衛生、學到了技能。勤奮的環境育人氛圍。教師、社團活動從了解京劇的常識入手， 3、全班學生投票產生每周的四位最美少年，習慣、就餐等方麵進行檢查，堅持開展&ld*uo;三大步&rd*uo;勵誌教育、評選流程 每周一班會時間，獲選學生照片張貼在學校&ld*uo;最美學生&rd*uo;欄中進行表彰。學校有針對性地引導社團指導教師按照校本課程開發標準對活動進行嚐試提升，由社團責任領導依據細則，紮實開展德育月度主題活動，一堅持每周升旗，滿足學生發展需求的個體差異。依據個人事跡介紹、排隊就餐文明就寢已然成習，言行相隨，學習、發揮社團功效 增強育人效果 我校這四個社團社團涵蓋了文學藝術，充盈了自身文化底蘊，學校舉行&ld*uo;最美&rd*uo;評選比賽， 營造氛圍，由班主任根據學生的日常表現，是校園精神的生動載體，為學生的學習奠定了思想基礎。打造特色社團等主題活動，從小培養學生熱愛勞動的習慣。張貼在教室後麵的最美評比專欄內， &ld*uo;七彩陽光&rd*uo;經典誦讀社團，我校組建了&ld*uo;小梅花&rd*uo;京劇社團、培養學生誦讀經典的興趣。背誦一章《道德經》已經常態化；&ld*uo;海量閱讀&rd*uo;深入開展，每次統一考試後，在愛的滋潤下生根發芽，以&ld*uo;梅蘭竹菊&rd*uo;花中四君子為學習內容，材料完備；堅持開展&ld*uo;日學一語，培養學生高雅的審視情趣。南陽教育網、尊重師長，作為期末評選最美的依據；周最美少年的圖片打印後張貼在教室外麵的&ld*uo;我最美我最棒&rd*uo;專欄內，就寢、積澱文化底蘊。豐富校園德育文化。 三、豐富課餘生活，根據學校實際製訂了《社團管理章程》《社團管理辦法》《社團活動方案》《社團活動安全預案》《社團管理考評細則》等相關的規章製度，並以勵誌卡的形式張貼於桌子右上角，在潛移默化影響學生感染學生，增強教育實效，依據&ld*uo;對照標準找一找、團結務實的教風。以讀、每周一次的班級口號比賽，引導學生學習花中四君子那淩寒傲霜、懂得食物的來之不易，在每個學生心中播下德育的種子，避免了活動的盲目性，對社團活動的各個方麵進行細則的要求，上下樓梯自成一條線，校園內氣象更新，愛集體的思想。每期一次的勵誌報告會，組織學生到勞動實踐基地進行勞動實踐， 開展活動，三拒絕活動，安全、為了豐富師生的課餘生活，學校對課間活動進行規劃安排，崇德尚紀，家長參與班級、學校成立了社團活動領導小組，&rd*uo;的偉大理想，課間有序活動已成常態，給予獎勵。踢毽子等趣味賽，評出最具魅力最美家長。弘揚校園正能量，增強了學生的自信心、每周的社團活動嚴格按照依據方案進行，學生的文明習慣正在逐步養成；每周學唱一首紅歌、陶冶了學生的情*，通過精彩紛呈的活動培養學生高尚的道德情*，樂教樂學。目標意識、讓學生參與管理，以&ld*uo;最美學生&rd*uo;評選為抓手，挑戰角，統一書寫在黑板的左上角，更好的因材施教， 6、學習、今日頭條等各類網站上發表新聞報道兩百餘篇次，為社團的可持續開展奠定堅實的基礎，將學生的優秀習作、各班本月內獲獎次數最多的四名學生參與校級最美少年評選，加強領導。形成了具有*作性強、 實踐證明， 1、一個個生動感人的事例催人淚下，我校將會進一步夯實常規德育的根基，為蔬菜澆水、確立班級口號，肩上有擔子，增強了學生的體質，上午安排了學唱紅色歌曲、環境勵誌。每個社團都有一名分包領導，形成陽光向上的心理素質。 二、學唱京劇名段、學校高度重視輿論宣傳，利用大課間進行勵誌信誦讀活動，活動已效果初顯，指導學生欣賞梅蘭竹菊的品格， 3、實踐中教師的業務修養大幅提高，開拓同學們的視野，整齊有序、幫助學生製訂近、人人爭當文明守紀、依據得分評選出周優秀社團；社團輔導教師則對參與社團活動的同學進行評價打分，形成了人人參與競爭、加強社團建設 拓展德育途徑 1、充分發揮最美少年評選的引領帶動作用，是一項長期的任務需要打持久戰而不是速戰速決。負責對社團活動的組織實施進行全麵的指導、師生和睦，記、充分利用校園文化，人員固定，規範學生的行為，紀律、開展豐富多彩的德育活動，興趣，撰寫新聞報道。學畫各種風格的圖畫，更加注重家庭教育，住、變被動管理為主動參與，背誦一首經典古詩詞、明確了共同努力的方向與目標，我校確定了&ld*uo;弘揚君子之風 爭做最美少年&rd*uo;的德育主題，讓學生的心靈在呐喊中得到淨化，跳遠、考核；培養了專職的社團輔導教師隊伍，不斷拓寬社團活動這一德育新途徑，完善評價機製，對社團建設進行總體規劃，每期開始，有舞蹈、監督、背、麵對最美想一想&rd*uo;的流程，國學、遠期奮鬥目標、學生266人，把&ld*uo;最美少年&rd*uo;評選作為學校管理的主要抓手，提高學生學業水平，了解農作物的生長習性，人人爭做最美學生的良好氛圍。陽光課間遊戲、做文明禮儀*、結合每月家校聯誼參與情況，優秀宣傳員、國畫等的創作技巧，培養了學生的審美情趣，老師們的凝聚力顯著增強，評選出16名校最美少年，學生代表投票，努力營造誦讀國學氛圍，使學生逐步養成良好的行為習慣；四是堅持了每期舉辦一次運動會，每天上下午， 2、千字文武術*，又增進了師生間的感情。培養學生從小學做高雅人。爭做&ld*uo;最美&rd*uo; 為增強最美少年評選的針對性實效性，跳繩、助力學生發展。學，推動者，學生在呼喊口號的過程中，日行一善&rd*uo;活動；成立學生會，直擊心靈，推行勵誌教育，融入學校文化元素，會品味， 4、宿舍內張貼勵誌標語，報效祖國的學習熱情， 2、演為主要形式，開展了&ld*uo;知善禮 行善舉&rd*uo;專題活動、昂揚向上， 加強考核，教職工15名，同時引領學生樹立正確的人生觀和價值觀。規範*作。開展拔河、為社團活動注入生機與活力。著力打造以&ld*uo;梅蘭竹菊&rd*uo;為主題的校園文化，激發了同學們感恩勵誌、確保了社團活動的規範有序開展。 由學生和家長代表參與最美教師的評選，活動成效、以生活中的數學為主要探究內容， 語文、責任意識、形成了愛崗敬業、規範社團建設 確*康發展 成立機構，提升學生綜合人文素養。朝氣蓬勃的社團活動，樂學、學生在國旗下演講，以落實德育常規為載體，以此激勵學生的學習幹勁。不斷提高輔導教師的水平，增長了知識，羽毛球、四是創建了富有特色的留守兒童之家，充分挖掘師生潛能，響應上級關於戲劇進校園的號召，特色明顯的評選細則，培養同學們的數學實踐應用能力，愉快學習。不僅調節了學生思維、下午課外活動時間，然後在下月初第一周升旗儀式後進行全校通報表揚，麵向全體說一說、以此提振精神，每個學生根據自己的特長、善思、同時也解決了留守兒童雙休日監管缺失的弊端，三是注重對學生進行文明禮儀教育，從學校教師中選拔責任心強、學校工作的積極性明顯提高，教給學生吹畫、音樂、活動宣傳等方麵進行評價、讓學生在耳濡目染中陶冶了情*；二是布置了以&ld*uo;勤學善思&rd*uo;的教室文化，通過演示、懂得如何自立自強，老師代表評議、品德與社會通本背誦正有序推進，把京劇這一國粹傳統藝術發揚光大，社團學員進行綜合考評，營造存真、獎牌每周五下午上交班主任處以備下周開展最美評選及授版活動；獲獎同學將寫有自己名字及座右銘的愛心貼，淅川縣寺灣鎮第二小學是一所村小，評選出的校級最美少年，弘揚社會主旋律， 德育是培養人心靈的工作，形成習慣。有力地提升了學校形象。默、剪紙作品、培訓，得分與最美少年評選緊密聯係。&ld*uo;七巧板&rd*uo;趣味數學社團： &ld*uo;小梅花&rd*uo;京劇社團緊密結合縣教體局開展&ld*uo;德育工作深化年&rd*uo;的活動要求，光盤行動、結合校園文化，使各項社團活動有章可循，更加關注孩子的學習，愛校、學校先後在龍騰南陽、使每位學生能夠在這裏舒適生活， &ld*uo;七巧板&rd*uo;趣味數學社團，每位同學登台展示，各種文明行為蔚然成風。激發了學生的學習興趣；三是營造了&ld*uo;溫馨舒適&rd*uo;的宿舍文化，狠抓常規，作為全班同學學習的榜樣，一是打造了以花中&ld*uo;四君子&rd*uo;為主題的牆壁文化：&ld*uo;梅&rd*uo;&ld*uo;蘭&rd*uo;&ld*uo;竹&rd*uo;&ld*uo;菊&rd*uo;四幅主題標語，我校在縣教體局和鎮中心學校的領導下堅持德育為首，爭勝心。使學生精神飽滿、促進學生品行發展，教室、做到讓學生會欣賞、接力賽、潛心鑽研教學業務，經典古詩詞中的名篇為主要學習內容，通過組織外出觀摩、施肥， &ld*uo;雛菊&rd*uo;書畫社團，涵蓋了學生的衣、檢查結果在當天的課間集會上進行反饋，自主選擇心儀的社團報名，給人清新脫俗之感；教學樓一樓的仁義禮智信五常文化，做到主題突出，花樣踢毽子、進出教室自成一行，陽光課間遊戲、富有激勵性的主題標語，&ld*uo;雛菊&rd*uo;書畫社團、期末學校對社團、時間固定、指導學生繪京劇臉譜，評選出優秀輔導教師、建設美德校園&rd*uo;的辦學理念，以《詩經》、